Atención temprana
La atención temprana está dirigida a niños de 0 a 6 años. Su objetivo es dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades que presentan los niños en esta etapa, tan importante.
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Objetivos y beneficios
La atención temprana favorece el desarrollo de los niños y niñas entre 0 y 6 años. Les ayuda a desarrollar sus capacidades, comprender mejor el mundo que les rodea, desarrollan su inteligencia emocional, aprenden a relacionarse con los demás y comunicarse. También mejoran sus funciones motoras (equilibrio, reflejos, precisión…)
Si el niño o niña tiene algún problema en el desarrollo puede mejorar mucho, y en algunos casos incluso resolverse por completo, si se actúa con rapidez. El cerebro de los niños hasta los 6 años es más receptivo: puede adaptarse y reorganizar sus funciones.
Cuanto antes reciben atención temprana, mucho mejores son los resultados. Si puede recibir atención temprana nada más nacer, mejor no esperar a que tenga un año.
¿Cómo mejorará la vida de mi hijo o hija?
El objetivo de la atención temprana es que el niño o niña se desarrolle lo mejor posible, como cualquier otro niño o niña de su edad.
En atención temprana trabajamos para que compense las dificultades que pueda tener, reduzca los efectos de sus carencias en su desarrollo global, prevenga efectos o déficits secundarios asociados a un trastorno o situación de riesgo, pueda adaptarse a sus necesidades específicas y para que la familia supere esta etapa del desarrollo del niño o niña.
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¿Necesita mi hijo o hija atención temprana?
Es muy evidente que el niño o niña necesita atención temprana cuando tiene algunas circunstancias muy concretas o se ha diagnosticado un problema de salud que afectará a su desarrollo general:
- Ha nacido prematuramente.
- Es adoptado, o procede de un ambiente desfavorecido.
- Se le ha diagnosticado algún síndrome: Down, Prader-Willi, Rett, Williams, X-Frágil, etc.
- Sufre de parálisis cerebral, ya sea de nacimiento o adquirida por alguna enfermedad o accidente.
- Sufre de espina bífida.
- Tiene síntomas del espectro autista.
- Tiene déficit de atención (con o sin hiperactividad).
- Se comunica con dificultad (problemas de lenguaje).
En otras ocasiones no hay un diagnostico claro, pero hay signos de alarma que pueden hacerte sospechar que algo no va bien y que probablemente, el niño o niña, necesite atención de un experto en atención temprana:
- No mantiene la mirada.
- No es capaz de sostener la cabeza.
- Se mueve con dificultad, no tiene el control del cuerpo que se espera a su edad.
- Tiene problemas de comportamiento.
- Le cuesta mucho relacionarse con otros niños.
- No se integra bien en el colegio.
Apoyamos y guiamos a los pequeños en el entendimiento y expresión de sus emociones, fortaleciendo habilidades cruciales desde una edad temprana. Simultáneamente, trabajamos de la mano con los padres, proporcionando orientación y estrategias personalizadas para fomentar un entorno familiar enriquecedor.
Potenciamos su desarrollo con un apoyo continuo
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¿Qué es la atención temprana?
La atención temprana se basa en una serie de programas terapéuticos, adaptados a las necesidades de cada niño o niña que llega a nuestro centro. Trabajamos la cognición, las habilidades sociales, la percepción y el lenguaje.
El niño o niña es lo más importante en todo el proceso: aprende a superar sus propias dificultades y no darse por vencido. Es quien marca el ritmo, y si lo ayudamos a implicarse al máximo en el tratamiento, los resultados serán mejores. Por eso es fundamental motivarlo.
Los padres y madres tenéis un papel muy importante en la terapia. Te daremos información, pautas y asesoramiento. Sois parte fundamental en el tratamiento para que tu hijo o hija desarrolle todo su potencial.
También nos coordinamos con la guardería o colegio donde llevas a tu hijo o hija. Les damos la información y las pautas necesarias para que todos vayamos en la misma dirección y tu hijo o hija se desarrolle correctamente.
- Potenciará sus capacidades físicas, intelectuales y afectivas.
- Se integrará mejor en el colegio.
- Su entorno estará mejor adaptado a sus necesidades.
- El niño o la niña pueda adaptarse a sus necesidades específicas.